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平原办事处学习调研阶段突出“细、深、严、实”
编辑:中国梁园网 来源:平原办事处 更新时间:2009年11月06日
在深入学习实践科学发展观活动中,为使学习调研阶段的工作取得实质性的成效,平原办事处在学习调研活动中突出“细、深、严、实”,不断把深入学习实践科学发展观活动的第一阶段工作稳步推向深入。
工作标准突出“细”为保证学习内容、时限、效果的落实,该办事处按照学习调研阶段的工作要求,在工作计划表中明确该阶段活动内容,细化分解活动项目,制定工作标准,列出完成时限,明确相关责任人;要求班子成员撰写的学习心得笔记不少于10篇。
调研过程突出“深”为避免调研工作一般化,走过场,保证调研的深度与质量,在调研工作中注重做到“四个结合”,一是与“大走访”活动相结合;二是与“4+2”工作法相结合;三是与以人为本,文明执法相结合;四是与年初签订的目标责任书相结合,确保了调研工作的针对性。
工作作风突出“严”一是领导带头,加强指导、检查和监督,全面掌握各个环节的进展情况,发现问题及时督促解决;二是党员领导干部带头参加学习实践活动,并认真做好学习笔记;三是合理安排学习活动,在不影响本职工作的前提下,组织党员、中层及以上领导干部集中进行科学发展观远程教育,要求领导班子成员集中学习时间不少于8次,其他党员集中学习时间不少于20小时,且学有记录,保证了集中学习的时间和质量。四是抓好理论知识测试。办事处学习实践活动领导小组办公室组织各村、社区、居委会集中开展了知识测试答题活动,发放试卷300份,收回186份,知识测试活动进一步增强了学习效果、巩固了学习成果,提高了学习质量,推动了学习实践活动深入开展。
调研活动突出“实”该办事处包村领导主动到创业能人、产业大户等群体中访能问计;到贫困、弱势群体中访贫问苦;到信访人群、信访案件中去解决问题;到普通群众中访民问需,了解群众所需、所想、所盼。针对办事处在发展中的难题,确立了十多个调研课题,从突出解决农村发展、农民增收、招商引资、全民创业、土地流转等多个方面全方位、多角度的开展调研,每项课题重点突出,内容清晰,目的明确。(李晓蕾 王慧)
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