何迎春（右一）与同事研究教学改革
今年“六一”前夕，梁园区委书记马富国（前排左一）慰问残障儿童
残疾是一种人生的痛苦，残疾更是一种人生的不幸。她却让残缺成为一种美丽，让残障儿童寻找到失落的幸福。她就是何迎春，商丘市特殊教育中心的校长，一朵盛开在残障儿童心中的迎春花。
残障儿受教育权不能残缺
人生都有拐点，1989年，18岁的何迎春从南京特师学校毕业。她没有走进父母为她安排好的机关大院，却来到了设备简陋、缺少教师的商丘市特殊教育中心的前身——商丘市聋哑学校。当时，学校只有两名教师和4名学生，仅有的一处破旧房屋被木棍、秫秸和废报纸隔成两间，一间上课，一间办公。何迎春就是在这样的艰苦条件下开始了自己的特教事业。
这一干，就是20年。
到1994年，何迎春开始主持学校工作。当时学校只有一个聋哑专业，两个班18名学生。在节假日带领教师到各县走村串户招生调查时，发现还有300多名弱智和失明学生没有地方上学。
躺在床上，何迎春难以入眠。残障儿童也有受教育的权利，不能因为教学条件限制，把盲孩子、弱智学生阻隔在校园之外；不能让本来就残缺的人生，又得不到相应的教育，从而滑进更为不幸的深渊。于是，建一所综合性的特教中心，成了何迎春心中的梦想。1995年9月，弱智和盲童班两个新的专业班开班了,商丘市聋哑学校成为河南省第一个集盲、聋哑、弱智3类残疾儿童教育为一体的综合性学校，“商丘市聋哑学校”也更名为“商丘市特殊教育中心”。
成绩面前，何迎春没有自满，她又将目光投向了孤独症和重度智障的儿童身上。她开始为筹措资金而奔波，2004年，特教中心康复楼开始筹建，虽然资金缺口很大，但是建筑方被何迎春一次次的协调所感动，并在特教中心欠款10万元的情况下答应交付使用。2005年9月，商丘市30名生活不能自理、无法与人沟通的孩子成了花园式特教中心的新成员。
目前，商丘市特殊教育中心又建立了学前听力语言康复班，聋哑班的第一届学生也升入高中阶段。特教中心成为全国少有的拥有盲、聋哑、弱智3个专业，从学前到高中阶段为一体的特殊教育学校。
双语教学法走向世界
何迎春是一个勇于创新、敢于挑战的人。2003年10月，何迎春对传统的聋哑教法进行大胆改革，率先开办了河南省第一个双语实验班，提出“手语为主、口语为辅、书面语为本”的双语教育新理念。为了让一个2岁半的聋哑孩子开口说话，她和培训班老师为孩子带上助听器进行单训，帮助孩子做呼吸训练和舌燥。她千百遍地重复着同一个语音，不厌其烦地张开嘴让孩子看到她的舌头动作。由于何迎春不停地张嘴，造成了下颌脱落并诱发喉咙和下颌发炎。直到现在，一到阴天，她的下颌还会发出咯吱吱的响声。
经过不懈努力，那个孩子终于开口说话了，会叫“妈妈”了，世上还有比这两个字更珍贵的吗？那是对何迎春最好的报答啊！
在双语教学中，何迎春迈出了艰难而自豪的一步。她在商丘特教中心脱颖而出，特教中心被联合国儿童基金会命名为全国第一个聋儿双语双文化项目实验基地。2004年年底，联合国儿童基金会小野正博处长亲自来商授牌。2004年以来，该中心的聋童双语教学经验多次在天津、江苏、贵州等地的全国研讨会上交流。2005年，来自苏、鲁、豫、皖、鄂、赣6省17个地市近50名大学的教授、聋校的领导和教师听取了何迎春的汇报。2006年，苏、鲁、豫、皖特教研讨会在该中心成功举办，全国100多位聋校的校长、老师及8所大学的教授观摩了该中心双语实验项目。联合国儿童基金会项目办的专家，国内聋教界的权威张宁生教授一行来到商丘市特殊教育中心。他是带着猜疑来的，但当他观摩了课堂教学后，深受感动，特别是该中心在全国首创的学前手语补救班的显著成效，给他留下了深刻的印象。有用吗眼霜丰胸产品最好品牌收细毛孔的面膜润肤什么牌子的抗疲劳眼霜好不错怎么瘦腿最快最有效
2008年10月，瑞典3位特教专家专程来该中心指导，肯定了康复部的办学模式、教学方法和教师的敬业精神。2009年5月，何迎春和该中心教师受邀去瑞典学习交流聋教育，将商丘中国聋人教育和聋人文化从一定的视角推向了世界。该中心成为国际交流的平台，目前已接待了亚、非、欧20多个国家和地区50多位国外友好人士的来访，学生们的近百幅画作被国际友人收藏，成为跨越国界的文化交流见证。
有一种大爱叫崇高
有人说，爱自己的孩子，那是人类的天性；爱别人的孩子，那是人类的爱心；爱别人残障的孩子，那才是一种崇高。
何迎春对待学生比自己的孩子还要亲，她常说：“我的孩子健健康康地生活着，他比这些孩子幸福多了！残疾的孩子们更需要关爱。”她几乎把自己所有的时间都放在了这些孩子身上，在生活、起居、教育、治疗等方面给予他们无微不至的关怀。她经常为孩子们洗被褥、床单、衣服，如果发现哪个孩子受了委屈，她会心疼得直流泪。
2006年，贫困聋生张海龙以全省第8的好成绩考上大学，2007年，赵幸一又考上了大学，极大地鼓舞了特教中心的师生，2009年5月，初中实验班的7名聋生全部考上了中州大学和郑州师专。从特教中心走出的聋哑人党晶辉正在读北京联合大学计算机专业，他参加了在墨尔本举办的残疾人奥运会，成为国家级运动员和奥运火炬手。党晶辉回母校作报告，激起了更多残疾人奋发向上的激情。
当她顶着满天繁星、拖着疲惫的脚步准备回家时，一个长期患恐惧症的孩子站在楼梯口，微笑着说：“何校长晚安！您慢点走！”她觉得自己是天底下最幸福的老师。
她新买的自行车被孩子们贴满了漂亮的小画，插上鲜艳的小花，当她骑着这辆与众不同的车子时，那感觉比坐小轿车还舒心！
她每次看到特教中心里的孩子们在一天天成长、进步，眼神中充满了对明天的希望，这就是她最快乐的时候，她感到所有的付出都值得！
在特教中心，“一日为师，终身为父”被何迎春诠释得淋漓尽致。她不仅负责孩子们的学业，还关心孩子们今后找工作、找对象、结婚、生子等。聋哑人王宗培就是其中的一个。在她生孩子时，医生、护士无法与她沟通，她家人立刻想到了学校。何迎春立即和王宗培上学时的班主任黄老师搁下手中的活儿赶到医院，用手语比划着教她如何放松，缓解她的紧张情绪。当一声响亮的啼哭声划过产房时，何迎春笑了。
何迎春常常教育残疾孩子们自强自立，不忘回报社会。2008年5月，四川汶川发生特大地震，何迎春组织该中心聋哑学生精心制作手工艺品，在梁园区行政中心一楼大楼大厅举行义卖，将所得善款支援灾区特校的学生。梁园区委书记马富国带头购买义卖品，增添了孩子们的信心和勇气，也在孩子们的心头涌起一股暖流。
付出和收获总是成正比的。20年来，何迎春的头上萦绕着一串串耀眼的光环：河南省“三八”红旗手、省市级优质课一等奖、省级优秀辅导教师奖、省特教和康复工作先进个人、区十佳党员标兵、区十大优秀青年、感动梁园十大新闻人物、区科技拔尖人才。她主持国家、省级课题4项，均获省科研成果奖。特教中心也被评为市公民道德建设先进单位，连续5年被区教育局评为示范学校、先进单位。特教中心党支部也被评为区十佳党支部。
面对荣誉，何迎春一直坚守着淡泊明志，宁静致远的人生格言。
春天来临时候，何迎春都会领着孩子们在草地上放风筝。春光下，和风吹拂，孩子们围着她快乐地跑着、跳着。蓝天上，白云间，风筝越飞越高，那是残障孩子们心中的梦想，也是何迎春的希望。（6月12日 《京九晚报》第二十版 作者：李顶 路平安 刘献） |
