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迎春花儿随梦开 ——记基层先进党员市特教中心校长何迎春

编辑：中国梁园网来源：商丘日报更新时间：2009年07月03日

　　商丘市特殊教育中心的院子不大，但很别致，有红的、白的、紫的花儿层层怒放，可我最在意的还是那墙角边、砖缝里努力迸发出的绿意。校长何迎春望着那匍匐的小花说：“我希望我的那些孩子都能像这些随意生长的野花一样踩不烂、刮不断、晒不蔫，茁壮成长，能有自己的梦想，度过有价值的人生。”
　　何迎春 1989年从南京特师学校毕业后，就来到商丘市特殊教育中心的前身——商丘市聋哑学校。当时，学校只有两名教师和4名学生，仅有的一处破旧房屋被木棍、秫秸和废报纸隔成两间，一间上课，一间办公。何迎春就是在这样的艰苦条件下开始了自己的特教生涯。
　　天是蓝的、海是绿的、有声的世界是美好的，但他们有的看不到，有的听不到，还有的孩子十几岁，智力仅仅相当于2—3岁的幼儿，这些弱智的孩子在社会上备受歧视……如果不能给他们以合理的培养和教育，迎接他们的将会是更加残酷的人生。1994年，何迎春主持学校工作后，经常为教学条件限制，不能招收更多的新生而犯愁，建一所综合性的特教中心，成了何迎春不懈的追求。当年，她决定增设盲、弱智两个专业，使更多的残疾孩子接受合理教育。
　　1995年9月，在领导的关心和社会各界的支持下，弱智和盲童班两个新的专业班开班,商丘市聋哑学校成为全省第一个集盲、聋哑、弱智3类残疾儿童教育为一体的综合性学校，“商丘市聋哑学校”也更名为“商丘市特殊教育中心”。后来，500平方米的学校康复楼建成并投入使用，填补了全市无弱智学生住校的空白。好不好防晒好用眼影非常好补水效果好的爽肤水润肤全身美白什么牌子的好评价怎样才能瘦腰
　　硬件上去了，何迎春又开始在教学改革上下功夫。 2003年10月，何迎春对传统的聋哑教法进行大胆改革，率先开办了河南省第一个双语实验班，提出“手语为主、口语为辅、书面语为本”的双语教育新理念，在双语教学中，迈出了意义非常的一步。特教中心被联合国儿童基金会命名为全国第一个聋儿双语双文化项目实验基地。2009年5月，何迎春和该中心教师受邀去瑞典学习交流聋教育，将商丘的中国聋人教育和聋人文化从一定的视角推向了世界。
　　残疾的孩子们更需要关爱，何迎春都把他们当成自己的孩子一样看待，她几乎把自己所有的时间都放在了这些孩子身上，在生活、起居、教育、治疗等方面给予他们无微不至的关怀。她经常为孩子们洗被褥、床单、衣服，如果发现哪个孩子受了委屈，她会心疼得掉眼泪。
　　无私的关爱养成了孩子们健全的人格，辛勤的汗水浇出了绚丽的花朵。2006年，贫困聋生张海龙以全省第8名的好成绩考上大学，2007年，赵幸一又考上了大学，2009年5月，初中实验班的7名聋生全部考上了中州大学和郑州师专。从特教中心走出的聋哑人党晶辉正在读北京联合大学计算机专业，他参加了在墨尔本举办的残疾人奥运会，成为国家级运动员和奥运火炬手。
　　看到特教中心里的孩子们在一天天快乐成长、进步，看到孩子们取得的一串串成绩，何迎春心里充满了愉悦，她感到自己是最幸福的人，她感到所有的付出都值得！（7月3日《商丘日报》第二版作者：侯国胜）

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